«Когда весна придет — не знаю,
Пройдут дожди, сойдут снега…
Но ты мне улица родная
И в непогоду дорога…».
В рамках литературно — музыкальной гостиной и взаимодействия между организациями получатели социальных услуг (инвалиды и граждане с ОВЗ) социально-реабилитационного отделения посетили Чеховский зал Центральной городской библиотеки имени А.П. Чехова. 27 марта 2019 года, исполняется 51 год со дня смерти замечательного советского композитора, лауреата Сталинской премии второй степени, заслуженного деятеля искусств Чувашской АССР Бориса Андреевича Мокроусова (1909—1968). Сотрудник музыкального отдела библиотеки — Тикунова Оксана Викторовна, подготовила литературно-музыкальную композицию под названием «Когда весна придет — не знаю», где рассказала о жизни и творчестве композитора. Пенсионеры с неподдельным интересом слушали Оксану Викторовну и с удовольствием подпевали любимые песни.

Комплексная реабилитация включает в себя лечебно -оздоровительные, культурно — досуговые, развивающие, воспитательные и психокоррекционные мероприятия. Практически каждый ребёнок, перешагнув порог Центра, вместе с родителями, попадает на приём к детскому и семейному психологу — Калинчевой Н.В. Проблемы у детишек разные…
— Эти дети, которые недавно получили статус — ребёнок-инвалид, или семья находится в процессе оформления «группы»…
— Это неврологические проявления (заикание, энурез, нервные тики…), страхи, злость и ревность.
— Непослушание, нежелание учиться, трудится
— Трудности с выбором профессии.

Читать далее →

Каждый вторник и четверг подопечные КЦСОР «Меридиан» посещают бассейн «Олимп» в рамках взаимодействия и сотрудничества. Направление акватерапии одно из популярных направлений реабилитации. Плавание и гимнастика в воде повышают умственную работоспособность, поддерживают физическую форму человека, повышают жизненный тонус. Занятия проходят с позитивным настроем, что дает дополнительный оздоровительный эффект. Сегодня поездка в бассейн была совместной с учениками трудовой мастерской «Я-фотограф». Ребята пробовали снимать движущиеся объекты. Подбирали оптимальные параметры выдержки и светочувствительности.
#минсоцразвитиемо#фаевскаяиринаклавдиевна#серпуховскоегородскоеусзн#ермаковаиринаниколаевна#кцсормеридиан#федороваеленавладимировна#соцзащита#соцсфера#серпухов#нашеподмосковье#этонашаработ#отделениесоциальнойреабилитации#обучение#фотография#фотограф#трудоваяреабилитация#трудовыемастерские#акватерапия#бассейн#олимп#плавание

В рамках долговременного сопровождения молодых людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья — подопечные отделения социальной реабилитации продолжают обучение основам фотографии. Приобретенные знания позволяют ребятам делать более качественные сюжетные кадры, видеть интересное в повседневном окружении. Трудовая реабилитация дисциплинирует, активизирует волевые качества, учит концентрации внимания, создает хорошее настроение, направляет активность человека в положительное русло. Трудовая реабилитация призвана восстановить способность к общению в процессе труда, формирует ощущение причастности к общему делу.
#минсоцразвитиемо#фаевскаяиринаклавдиевна#серпуховскоегородскоеусзн#ермаковаиринаниколаевна#кцсормеридиан#федороваеленавладимировна#соцзащита#соцсфера#серпухов#нашеподмосковье#этонашаработ#отделениесоциальнойреабилитации#обучение#фотография#фотограф#трудоваяреабилитация#трудовыемастерские

Сегодня специалист по социальной работе провела занятие с детьми группы дневного пребывания по развитию мелкой моторике: «Волшебные пальчики». В ходе занятий по развитию движений, мы формируем у ребят такие качества, как ловкость, силу, выносливость и др. Конечно, наилучшая форма организации занятий по развитию общей моторике — это игра. При этом можно использовать самые разные пособия, игрушки, предметы и материалы
.#минсоцразвитиемо #фаевскаяиринаклавдиевна#серпуховскоегородскоеусзн#ермаковаиринаниколаевна #кцсормеридиан#федороваеленавладимировна#соцзащита #соцсфера #серпухов#нашеподмосковье #этонашаработа # мелкаямоторика

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
Успех в учении — это тропинка, ведущая к тому уголку детского сердца, в котором горит огонек желания быть хорошим. Занятия с детьми проводятся у музыкального руководителя Тахмазовой М.Т. в кружке «Карусель». Музыкальное и хореографическое искусство являются незаменимыми средствами эстетического воспитания, художественного развития, способного глубоко воздействовать на духовный мир ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
В воспитании детей ритмика и танец занимают особое место. Одна из основных целей – формирование разнообразных эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности.
Перед педагогами стоит сложная задача: нужно, с одной стороны, создать для ребенка с ограниченными возможностями здоровья развивающую среду, а с другой — помочь ему научиться адекватно вести себя в ней, несмотря на постоянное изменение ситуации. Структура танца, его четкий рисунок формируют внешние опоры для личностного поведения ребенка. Танцы создают эмоциональное равновесие: собирают, успокаивают детей, облегчают переход от одного занятия к другому.
Занятия танцами полезны и для детей с эмоционально-волевыми нарушениями, и для детей, у которых на первый план выступают познавательные проблемы. Для решения эмоционально-волевых проблем важно, что по ходу танца ребенок естественно оказывается в ситуации взаимодействия с другими детьми, не приобретая при этом негативного опыта общения. Даже дети, которые никогда не позволяют прикасаться к себе, во время танца держат друг друга за руки. Танцуя, все смотрят друг на друга и выполняют определенные движения. Постепенно дети учатся согласовывать свои действия с действиями других людей, и тогда танец становится более организованным и ритмичным.
Дети с нарушениями общения, в отличие от остальных, обычно пропускают в своем развитии очень важный этап обучения через подражание.
В результате занятий танцами такие дети начинают подражать действиям других людей, что создает новые возможности для их обучения.
У детей с познавательными проблемами на фоне положительного эмоционального подкрепления формируется моторная и зрительно-моторная координация, развиваются пространственные представления, двигательная память, серийная организация действий. Для всех детей с ограниченными возможностями здоровья важно, что на занятиях танцами они учатся лучше осознавать свое тело и управлять им.
Юные получатели социальных услуг очень стараются, ребята учатся быть музыкальными и пластичными. Педагог развивает у детей любовь к культуре через песни, танцы и музыкальные игры. Самое главное в нашей работе, это радость и здоровье детей!
#минсоцразвитиемо #фаевскаяиринаклавдиевна#серпуховскоегородскоеусзн#ермаковаиринаниколаевна #сцримеридиан#федороваеленавладимировна#соцзащита #соцсфера #серпухов#нашеподмосковье #этонашаработа#карусель

В г. Тула во Дворце культуры «Туламашзавод» прошёл IX Международный (отборочный) конкурс-фестиваль творческих коллективов и исполнителей «ВРЕМЯ ТАЛАНТОВ». Цели и задачи конкурса: Развитие культуры детского, молодежного и взрослого творчества. Повышение профессионального мастерства участников и руководителей творческих коллективов. Обмен опытом и установление творческих связей между участниками. От нашего центра в номинации ТЕАТР:
— Художественное слово — поэзия, проза(соло) выступили: Корнаухова О.В. и стала лауреатом I степени, Чикова Т.И. лауреат II степени, Гордон Т.Д. лауреат III степени.
#минсоцразвитиемо#фаевскаяиринаклавдиевна#серпуховскоегородскоеусзн#ермаковаиринаниколаевна#кцсормеридиан#федороваеленавладимировна#соцзащита#соцсфера#серпухов#нашеподмосковье#этонашаработ#отделениесоциальнойреабилитации#конкурсфестивальвремяталантов

Наши серебряные волонтеры провели кружок «Славянские традиции», где участники познакомились со значением и смыслом Славянских кукол-оберегов, которые не только украшали интерьер или служили игрушками для детей, они всегда были очень сильным помощницами в быту, в социальной и личной жизни наших с вами предков. Своими руками изготовили обрядовую куклу – оберег «Крупеничку» или «Зернушку», которая символизировала достаток в доме, была своего рода оберегом семьи. По древним обычаям, делали эту куклу после сбора урожая. В основе этой куклы- мешочек, наполненный зерном. Также эту куклу могла делать женщина, чтобы у неё были дети. Бытовала в районах, где выращивали злаковые культуры. В голодное время брали крупу из куколки и варили из нее кашу. Считалось, что эта каша передает силы Матери Земли.
Входящий в избу гость мог по куколке определить, сытно ли живет семья. Если куколка была худа, значит в семье беда… И сегодня, хочется верить, что эта куколка – оберег поможет нам иметь достаток и радость в доме.